第5章 师生(第1/2 页)
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高中学习中，按照学校当时带课制度，采用的是老师固定，学生逐渐升级的方法，也就是各年级老师教授课程固定，学生升入高年级后，就由另外的老师带课，班主任也会做相应的调整。
高二的班主任，是教授我们物理的老师担任，他，人思维敏捷、很精神，是刚参加工作不久的新老师，平时的言语简洁，而且逻辑性强，对待班级管理也是中规中矩。主要的班级管理和学校活动安排，都是通过班干部来实施，在其他老师的眼里，他是属于性格外向而活泼的那种，经常会和我们开开的玩笑，但由于是老师的身份，又矜持有度，所以总的对他的感觉，觉得是位敬业、干练的老师，他喜欢的运动就是乒乓球，当时，在我们眼里是技术特好的，经常在教工楼外，有他参加的乒乓球练习或比赛，我们经常旁边观战，此刻，会看到他生龙活虎的一面，
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